Sensible or sensitive?

Estas palavras costumam nos confundir, por suas semelhanças com o português. Vamos ver como usá-las!!!

* Uma pessoa "sensible" possui um senso comum considerado correto, não tomando decisões erradas. Podemos dizer, então, que ela é uma pessoa SENSATA. = A sensible person has common sense and doesn't make wrong decisions:

'I want that porsche'.

'Be sensible, my friend. It's very expensive'. 

=

"Eu quero aquele porsche".

"Seja sensato, meu amigo. É muito caro".

* Uma pessoa "sensitive" se sente depressiva e se machuca facilmente, ou seja, é sensível. = A sensitive person feels deeply, and he/she is easily hurt.

Tom is very sensitive lately. = Rom está muito sensível ultimamente.

That's it! Be a sensible person and become wise!

É isso aí! Seja sensato e torne-se sábio! ;)

(http://1.bp.blogspot.com/-CSpwMN_8BHA/TXLmg89hhUI/AAAAAAAAAAU/HYpGUpuATOo/s220/coruja.jpg)

Agree about, agree on or agree to?

What's the difference? - Qual é a diferença????

* Agree about a subject of a discussion = concordar sobre algum assunto de uma discussão:

Dany agrees about the pedagogical policy of the school. = Dany concorda sobre a política pedagógica da escola.

* Agree on a matter for decision = concordar em uma solução para uma decisão.

I agree on this date. = Eu concordo com esta data.

* Agree to a suggestion = Concordar com uma sugestão.

David agrees to go to your party. = David concorda em ir à sua festa.

So, do you agree with me? = Então, você concorda comigo? 

(Agree with a person = Concordar com uma pessoa) 

Bye! ;)

(https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhO7O35FTMc9lHIvvjkrZuSl3qE8IRgPiEZxfLhlINDQlRWR3UhQn_oU74tpXpcnNOvN_Qz1BNi00VxNwnp7hI-rkykKrOJ8pe8p2JIu7kQTHV_6L3FLQx7cEW4g49Qwso93ZZm8lQoWBc/s1600/15518-Uncertain-Orange-Person-Shrugging-And-Weiging-Out-The-Options-Of-Yes-Or-No-Clipart-Illustration-Image.jpg)

Nice tip about English Language Teaching - Ensino da Língua Inglesa.

Livro/guia com ótimas dicas para quem se interessa pelo Ensino de Inglês (English Language Teaching) ou para quem deseja algumas dicas de aulas de inglês! O livro apresenta aulas-modelo de vários tipos, com foco linguístico, na leitura, na pronúncia e escrita. É ótimo manual para coordenadores de cursos também!

Manual Oxford de Introdução ao Ensino da Língua Inglesa. - Jill Hadfield & Charles Hadfield.Tradução de Sueli Monteiro, da Editora Positivo, 2009. 

In English: Oxford Basics Introduction to Teaching English. Jill Hadfield and Charles Hadfield, Jill Hadfield, Charles Hadfield. Oxford University Press. 

See you next time, dear friends! Work hard, study hard and... Enjoy your life! Celebrate it! 

( Samba, by Di Cavalcanti. Brazilian Modernist Artist). 

(http://acertodecontas.blog.br/wp-content/uploads/2007/08/samba.jpg)

  

  

News online - a good way of learning!

Um bom método para atualizar vocabulário e expressões coloquiais é ler jornais e revistas estrangeiros online, principalmente, dos Estados Unidos e Inglaterra. Tente acessá-los pelo menos uma vez por semana para se inteirar do que acontece nestes locais e no mundo; além de ficar atualizadíssimo com o que eles usam em seus dia-a-dia! É interesante observar que eles misturam, nestes tipos midiáticos, a linguagem culta com a não-culta, o que é uma fonte inesgotável de aprendizado.

Outra dica bacana é a barra "Search" em que você pode digitar a palavra típica da sua língua nativa e perceber como ela é mencionada no jornal. Experimente escrever, por exemplo, "açaí" e veja como a fruta  é abordada e contextualizada por estrangeiros! Vale a pena!

Aqui, vão alguns sites interessantes:

1. http://www.nytimes.com/ (The New York Times)
2. http://www.guardian.co.uk/ (The Guardian).
3. http://www.washingtonpost.com/ (The Washington Post)
4. http://www.independent.co.uk/ ( The Independent)
5. http://online.wsj.com/home-page (The Wall Street Journal - Business News and Financial News)
6. http://www.usatoday.com/ (USA Today)
7. http://uk.news.yahoo.com/ (Yahoo! News UK and Ireland)
8. http://www.thesun.co.uk/sol/homepage/ (The Sun)
9. http://www.people.com/people/ (Revista People)
10. http://www.vanityfair.com/ (Vanity Fair Magazine)
11. http://sportsillustrated.cnn.com/ (Revista de esportes)
12. http://www.forbes.com/ (Negócios)
13. http://www.nationalgeographic.com/ ( Revista da National Geographic)
14.  http://www.life.com/ (Life Magazine)
15.  http://www.newsweek.com/ (Newsweek Magazine)

NICE READING! 

BOA LEITURA!

(Uma estudante / A student, by Anita Catarina Malfatti,  Brazilian Artist, 1915-16. óleo s/ tela (76,5x60,5). Col. Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand, SP)  
 (https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6zFC_eqvbmMH7OBfOHiM8VGDxCSx0IRnWdm2LGs7PwQP2wIuetN04vij12OG-5nUicvKgxZoTUXv5ZXZyh5IlmG5jtP82kAOAUFj8Rn0Gd9cNOhuPMROtaqJJt7nTf0S4tnPge6PNKyw/s1600/Anita+Malfatti+-+A+estudante+1917.jpg)

Dos and Dont's II

Depois de uma semana do Amigo cheia de compromissos, volto com novas postagens! Continuamos, então, com nossa segunda parte de "Dos and Don'ts", my friends!

(Rosie the Riveter  is a cultural icon of the United States, representing the American women who worked in factories during World War II.)
(https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhoQmCjzKlgxbhPFbqyMjQOwRvQ9nFYfdJSWKnI3Alg0MbJwoWYqy2-i3EMM-o3sjO0ZODM8Y-i72sco5P3nD8f_Yyl8HVGk28dqxREQzI4pYPOaX-fRWas02OGq75daUu7iGkseMjgKY/s320/WeCanDoItPoster%255B1%255D.jpg) 

* She's married with a teacher. (DON'T)

* She's married to a teacher. (DO)

* Ela é casada com um professor.

* I have much money to spend. (DON'T)

* I have a lot of  / plenty of money to spend. (DO)

* Eu tenho muito dinheiro para gastar.

* I work for the CNN company. (DON'T)

* I work for CNN company. (DO)

* Eu trabalho para a empresa CNN.

* This is the first time Tom is here. (DON'T)

* This is the first time Tom has been here. (DO)

*É a primeira vez que Tom esteve / está aqui.

* Is ready your paper? (DON'T)

* Is my paper ready? (DO)

* Meu trabalho está pronto?

* He's not believing in me. (DON'T)

* He doesn't believe in me. (DO)

* Ele não está acreditando em mim.

 * Which is the most beautiful city of the world? (DON'T)

* Which is the most beautiful city in the world? (DO)

* Qual é a cidade mais bonita do mundo? 

Depois de tantos "dos" e "don'ts", vamos finalizar com uma Brazilian Popular Music (MPB), do cantor Lenine, chamada "Do it!". Have fun!

http://www.youtube.com/watch?v=dSyZdxKaZ5k 

( Do it, by Lenine, Brazilian Popular Singer). 

  

Do's and dont's.

Alguns erros que devemos evitar no day by day!!!! 

Try to avoid it! 

(https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhP-b5NihpT8U0qA5OqvDN3RZmfIHU-nuJfjAFip2Rzlg6zrqM4OnqmQB1y5o5VVvAjhAHfg5rLqUE0Q9JZmezMajw0Bv3hXD3scDbwT8DalwWO5vmJhCO_E8QKt4UucmqG_oXQOnKW0eo/s1600/2.jpg)

* I have done a mistake! (DON'T)

* I have made a mistake! (DO)

* Eu fiz/cometi um erro. 

* Ted said me he is sad. (DON'T)

* Ted told me he is sad. (DO)

* Ted me disse que está triste.

* I speak a very good Portuguese. (DON'T)

* I speak very good Portuguese. (DO)

* Eu falo (um) Português mto bom.

* What I can do? (DON'T)

* What can I do? (DO)

* O que eu posso fazer?

* Sally studies English every Saturdays. (DON'T)

* Sally studies English every Saturday. (DO)

* Sally estuda inglês todo sábado. 

* The police is there. (DON'T)

* The police are there. (DO)

* A polícia está lá. 

* I'm thankful for it. (DON'T)

* I'm grateful for it. (DO)

* Eu estou agradecido/a por isto.

* I need an information. (DON'T)

* I need some information. (DO)

* Eu preciso de uma informação. 

That's all for today, folks!

Have a nice and beautiful weekend! Enjoy it and practice English!

(http://europafootball.files.wordpress.com/2011/04/weekend_3.gif)

Books, books and books!!!!

Neste Dia Mundial do Rock, darei dicas de livros para estudos e consultas!

1. Gramática:

a) Understanding and Using English Grammar, dos autores Betty Schrampfer Azar & Donald A. Azar. (Explica de maneira simples e objetiva a gramática da Língua Inglesa. O livro é todo em inglês. Existe o Workbook (volume B) que tem baterias de exercícios.

b) Essential  Grammar in Use. Raymond Murphy. (Mto prático, tem para todos os níveis: elementary, intermediate, upper-intermediate, advanced. Vem com cd e respostas).


2. Vocabulário:

a) Pratical English Usage. Michael Swan. (Guia prático da língua inglesa, dá várias situações comunicativas para uso de uma gama rica de palavras).


3. Preparatórios:

a) First Certificate Star. Luke Prodromou. (Para aprendizes do nível upper-intermediate para cima, já dá uma base de como são os exercícios para certificados internacionais.)

4. Dicionários:

a) Dicionário Oxford Escolar para Estudantes Brasileiros de Inglês (português-inglês/ inglês-português). [Ótimo para estudantes !]

b) Essential English Dictionary Chambers. (Inglês-Inglês) [Consultas essenciais]

c) Cambridge International Dictionary of English. [há a versão na internet gratuita que já mencionei, porém a versão antiga, em papel, também é mto boa!]

5. Pronúncia:

a) Inglês sem sotaque - Pronúncia e Fonética, do Ricardo Bruschini. ( Explicações em português, ótima explanações).

Por hj é só! Let's rock and roll today, people!

(Elvis Presley é considerado um dos maiores reis do Rock Internacional!) 
(https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbXRwVF4rWeU9jxrBjU6qZm9fPx2zSd4Ow4RkyWN565yF8aBCcHeLw7RjLW0P75o_MteR6rb6Bl9acfhRLa3V5vXSN6tugxxA0Q4JFHWMdFpDMzuojynnxtnuqS32l3okuy6vR7o-1qMk/s1600/26338E~Elvis-Presley-Posters.jpg) 

(Renato Russo, vocalista da Legião Urbana, uma das maiores bandas de rock brasileiro!). 
( Não encontrei a fonte novamente! Rs... Sorry!)